{"id":35106,"date":"2018-10-10T06:00:37","date_gmt":"2018-10-10T09:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.anamt.org.br\/portal\/?p=35106"},"modified":"2018-10-09T11:05:10","modified_gmt":"2018-10-09T14:05:10","slug":"10-de-outubro-dia-nacional-da-seguranca-e-saude-nas-escolas-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anamt.org.br\/portal\/2018\/10\/10\/10-de-outubro-dia-nacional-da-seguranca-e-saude-nas-escolas-2\/","title":{"rendered":"10 de outubro, Dia Nacional da Seguran\u00e7a e Sa\u00fade nas Escolas"},"content":{"rendered":"

Educar para a cidadania \u00e9 uma das principais fun\u00e7\u00f5es sociais da escola, e ter consci\u00eancia disso implica em reconhecer qu\u00e3o ampla e complexa \u00e9 sua tarefa. A Lei Federal n\u00ba 12.645 de 16 de maio de 2012<\/a> instituiu o 10 de outubro como o Dia Nacional da Seguran\u00e7a e Sa\u00fade nas Escola com o intuito de promover a aproxima\u00e7\u00e3o entre a escola e o mundo da Sa\u00fade e Seguran\u00e7a no Trabalho (SST).<\/p>\n

Tradicionalmente, as express\u00f5es seguran\u00e7a e sa\u00fade v\u00eam sendo empregadas em conjunto para designar uma problem\u00e1tica associada ao mundo do trabalho, com pouca inser\u00e7\u00e3o na realidade escolar. Cada vez mais, no entanto, percebe-se que o desafio de promover a seguran\u00e7a e a sa\u00fade dos trabalhadores precisa ganhar novas dimens\u00f5es e ser estendido a outros agentes. Neste sentido, cabe lembrar que a pr\u00f3pria ado\u00e7\u00e3o do assunto nas escolas tem o potencial de contribuir para a melhoria das condi\u00e7\u00f5es de trabalho de docentes e funcion\u00e1rio.<\/p>\n

Segundo dados da rede municipal de ensino, S\u00e3o Paulo registra em m\u00e9dia 6.345 aus\u00eancias di\u00e1rias de professores nas 3.661 unidades escolares. Com isso, o \u00edndice de absente\u00edsmo docente \u00e9 de cerca de 10% entre seus 62.860 educadores e reflete a sobrecarga a que s\u00e3o submetidos os professores. E certamente trazem consequ\u00eancias para a aprendizagem dos alunos. A rede municipal tem hoje cerca de 1 milh\u00e3o de alunos, entre 6 meses e 15 anos.<\/p>\n

Infelizmente, tal quadro n\u00e3o \u00e9 exclusivo da rede p\u00fablica de S\u00e3o Paulo. Problemas psiqui\u00e1tricos, doen\u00e7as graves e\/ou decorrentes do exerc\u00edcio profissional e acidentes de trabalho s\u00e3o alguns dos diagn\u00f3sticos m\u00e9dicos que tiram os professores da sala de aula.<\/p>\n

Esses fatores combinados a grandes jornadas de trabalho e \u00e0 falta de valoriza\u00e7\u00e3o social e salarial docentes aprofundam conflitos e potencializam os desgastes f\u00edsicos e emocionais que, invariavelmente, acompanham a vida docente. Segundo reportagem do jornal O Estado de S. Paulo<\/em>, as principais doen\u00e7as que acometem os professores s\u00e3o transtornos mentais e comportamentais, enfermidades que poderiam ser minimizadas por pol\u00edticas p\u00fablicas transversais e multidisciplinares.<\/p>\n

Alguns pontos importantes precisam avan\u00e7ar para que os professores tenham um cotidiano menos estressante em seus ambientes do trabalho, como o acompanhamento pedag\u00f3gico do professor por mais profissionais de apoio e maior aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade docente. Para contribuir nessa a\u00e7\u00e3o, a Fundacentro desenvolveu uma cartilha que ajuda as escolas, educadores e profissionais envolvidos a incorporar a tem\u00e1tica SST ao cotidiano escolar. Para fazer o download da cartilha, clique no link a seguir: goo.gl\/JRitv2<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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